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目前在我国的许多高职院校,存在着中高职并存的情况,其中的中职学生既有传统中职学生的特点,又有着相对于高职学生的学历上的自卑心理和思维行为活跃等特点,本文试图通过分析在高职院校学习的中职学生的心理及行为特点,结合自身班主任工作经历,来思考并总结班主任的工作对策
高职院校中的中职学生特点及班主任工作对策研究
【摘 要】
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目前在我国的许多高职院校,存在着中高职并存的情况,其中的中职学生既有传统中职学生的特点,又有着相对于高职学生的学历上的自卑心理和思维行为活跃等特点,本文试图通过分析
【机 构】
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郑州旅游职业学院,河南郑州450009
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年7期
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