【摘 要】
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通过对甘肃省9所高校的问卷调查显示,当代大学生对红色文化的整体认同状况良好,但也表现出感性认同与理性认知、情感态度与实际践行之间的矛盾,存在红色文化认知模糊、参与行为不足等问题。因此,要提高高校教师红色文化素养,从大学生主体视角出发,构建红色文化教育传播的协同创新机制,不断提升大学生红色文化教育实效;同时,党和政府要高度重视社会传播过程,着力优化红色文化社会传播环境,提升红色文化的社会传播效能。
【机 构】
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陇南师范高等专科学校马克思主义学院
【基金项目】
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甘肃省高校党建研究课题“甘肃省高校大学生红色文化认同现状与传播路径研究”； 陇南师范高等专科学校教学改革重点项目“红色文化融入思政理论课教学路径研究”（JXGG201803）；
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通过对甘肃省9所高校的问卷调查显示,当代大学生对红色文化的整体认同状况良好,但也表现出感性认同与理性认知、情感态度与实际践行之间的矛盾,存在红色文化认知模糊、参与行为不足等问题。因此,要提高高校教师红色文化素养,从大学生主体视角出发,构建红色文化教育传播的协同创新机制,不断提升大学生红色文化教育实效;同时,党和政府要高度重视社会传播过程,着力优化红色文化社会传播环境,提升红色文化的社会传播效能。
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