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现行小语教材中,寓言或带有寓言性质的故事、童话就有数十篇。如何利用教材,并尽可能利用课外寓言材料,对学生进行思维训练?
寓言教学与思维训练
【摘 要】
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现行小语教材中,寓言或带有寓言性质的故事、童话就有数十篇。如何利用教材,并尽可能利用课外寓言材料,对学生进行思维训练?
【机 构】
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常德市鼎城区教师进修学校
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1995年Z1期
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