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本文从大单元教学的必要性出发，以道德与法治八年级上册第二单元“遵守社会规则”为例，提炼主题，明确教学目标；创设情境，促进综合体验；任务驱动，实现深度学习；实践延伸，提升整体素养，有力推动学生的整体性学习。
新课标下的初中道德与法治大单元教学
【摘 要】
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本文从大单元教学的必要性出发，以道德与法治八年级上册第二单元“遵守社会规则”为例，提炼主题，明确教学目标；创设情境，促进综合体验；任务驱动，实现深度学习；实践延伸，提升整体素养，有力推动学生的整体性学习。
【机 构】
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中小学班主任
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2023年16期
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