【摘 要】
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目的探讨北京协和医学院临床医学8年制学生组织学学习成绩与压力的关系。方法对91名学生的组织学成绩进行教育测量学计算,采用半结构式问卷调查其心理压力和躯体症状,对三者
【机 构】
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中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院人体解剖学与组织学胚胎学系;
【基金项目】
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北京协和医学院2017年度教学质量工程项目(2017zlgc0109)
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目的探讨北京协和医学院临床医学8年制学生组织学学习成绩与压力的关系。方法对91名学生的组织学成绩进行教育测量学计算,采用半结构式问卷调查其心理压力和躯体症状,对三者的关系进行统计学分析。结果担心不及格的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.001),感到很焦虑的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.01)。担心不及格的学生易于出现考前多次失眠症状(P<0.05);感到很焦虑的学生既更易于考前多次失眠(P<0.001),也更易于考后发烧感冒(P<0.01)。考前1周多次失眠的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.05)。结论有较大压力感的学生成绩相对不够理想,且更容易出现感冒、发烧等躯体症状。老师应对学生的学习成绩、心理压力和躯体症状3个方面进行全方位和具体化的指导和关心,引导学生正确面对学习压力,帮助学生实现专业知识和生理心理的健康成长。
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