【摘 要】
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目的：探讨内科护理学的教学方法。方法：将2010级全日制大专护理专业1、2班120名学生分成实验组和对照组，1班为实验组，对其采用病例讨论教学法，2班为对照组，对其采用传统讲授教学法，
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目的：探讨内科护理学的教学方法。方法：将2010级全日制大专护理专业1、2班120名学生分成实验组和对照组，1班为实验组，对其采用病例讨论教学法，2班为对照组，对其采用传统讲授教学法，观察两组学生成绩及对两种教学方法的满意度。结果：病例讨论教学法能提高学习成绩，巩固学生所学知识，激发学习兴趣，提高分析和解决问题能力，培养创新能力、语言表达能力和团队协作精神。学生满意度高。结论：病例讨论教学法对提高内科护理学的教学质量，提高学生的综合素质具有积极意义，有广泛的应用前景。
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