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文章通过分析应用型高校创新创业教育绩效评价现状，提出其绩效评价方面的不足：绩效评价目标不明确、评价主体单一、评价指标体系不完善等。并运用平衡计分卡的方法提取其绩效评价指标，进一步提出完善创新创业教育的相关保障措施，为应用型高校人才培养提供理论依据，促进其平稳快速发展。
应用型高校创新创业教育绩效评价指标体系研究
【摘 要】
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文章通过分析应用型高校创新创业教育绩效评价现状，提出其绩效评价方面的不足：绩效评价目标不明确、评价主体单一、评价指标体系不完善等。并运用平衡计分卡的方法提取其绩效评
【机 构】
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安徽新华学院商学院
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社会科学重点项目（SK2016A0442）,安徽省人文社会科学研究基地项目：应用型高校人才培养与素质教育的逻辑关系研究（SK2016A0448）,安徽省人文社会科学研究基地项目：大学生创业风险管理与保障体系的构建和实践研究（sk2015A196）,安徽新华学院大学生素质教育研究中心重点课题：应用型大学创新创业教育质量评价指标体系设计（IFQE201601）.
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