【摘 要】
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前不久，听了一节公开课．这位老师课前进行过精心设计，上课时“妙设”情景。课件上一幅幅图片美仑美奂．令人目不暇接，此时的教师俨然是一名导游．伴随着甜美流利的讲解，把学生和听课者
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前不久，听了一节公开课．这位老师课前进行过精心设计，上课时“妙设”情景。课件上一幅幅图片美仑美奂．令人目不暇接，此时的教师俨然是一名导游．伴随着甜美流利的讲解，把学生和听课者瞬间从遥远的古代带回到了发达的现代，随着鼠标的点击．画面上出现了四个物品，教师让学生交流喜欢哪一个？而交流的同学都表示喜欢前两个物品．教师耐心地启发着学生，用期待的目光巡视着全体学生．终于有位学生读懂了老师的眼神，站起来回答喜欢另外两个……教师非常满意地点击出“正确”答案，并有条不紊地在黑板上张贴着事先准备好的纸条。
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