论文部分内容阅读
我科自2002年2月至2004年2月对50例晚期非小细胞肺癌患者应用吉西他滨(健择,GEM)和顺铂(DDP)方案治疗,取得了较好疗效,现报告如下.
GP方案治疗晚期非小细胞肺癌临床观察
【摘 要】
：
我科自2002年2月至2004年2月对50例晚期非小细胞肺癌患者应用吉西他滨(健择,GEM)和顺铂(DDP)方案治疗,取得了较好疗效,现报告如下.
【机 构】
：
山东滨州市结核肿瘤医院
【出 处】
：
中国肿瘤临床与康复
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
当前教师的研究大多停留在教师教的艺术，缺乏对学生实际状况进行探查并在此基础上进一步提升学生自主学习能力。那么自主学习要到何种程度？学生是否有这样的能力？以什么形式组织学生开展自主学习？针对种种问题，笔者进行了如下探索： 一、“自主—互助”学习的理解 自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标；互助学习指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工
学生是数学学习的主人，教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者；作为一名小学数学工作者，应该注重培养的是学生学习数学的兴趣，培养他们学习数学的习惯，以及培养他们学习数学的思维方式。本文结合小学数学教学实践，谈谈数学兴趣如何在小学数学教学中进行培养的几点策略。 一、让学生在日常生活中学习数学，成为培养学生学习数学的兴趣的开始 小学数学，是学生开始接触学习这门课程的开始，让学生在开始学习之前，就
恶性腹水是晚期恶性肿瘤常见的并发症之一.我科于1999～2001年采用腹腔内注射羟基喜树碱(HCPT)、恩格菲及速尿、多巴胺治疗晚期肿瘤所致的癌性腹水患者32例,疗效满意,现报告如
诚然，当前的英语课堂，教师们为了追求高质量的课堂教学效果，巧妙构思，安排训练，可谓大容量，高密度，切实提高了英语课堂效果，提高了学生的学习成绩。与此同时，也存在一些不足，需引起英语教师们的高度重视。高效的英语课堂，应该是尽最大可能让更大多数的学生得到有趣、有质量的英语实践练习。笔者认为高效的英语课堂既能照顾优生，又能关怀后进生；既能“笔头”得到训练，口头训练也不耽误；既有统一的标准，又有层次性体现
运用信息技术来辅助英语教学可以更有效地培养学生的英语口语交际能力、实践能力和创新精神，较大限度地提高教学效率和教学质量，给我们的教学工作输入了新鲜的血液，同时也为创新教育开辟了道路。英语教学的目的在于培养学生的英语语言交际能力，在于从激发学生的学习兴趣和学习积极性及让学生由喜欢学习到情感上愿意学习，发展到积极主动地自发自主学习；学习一旦成为一件乐事，学生就会想尽办法动脑筋全身心投入到英语学习中去。
期刊
德国音乐作曲家舒曼早就深刻地指出：“节奏是音乐的生命，没有节奏也就没有音乐。音乐家之所以能在笔端流淌出一首首美妙的乐曲，就在于他超乎常人的节奏感。而节奏感的形成总是从
目的 探讨胃粘膜病变中ｐ１６，ｐ２１，ｐ５３蛋白，ｃｙｃｌｉｎＤ１和ＰＣＮＡ表达异常的意义，方法 免疫组织化学（Ｓ－Ｐ）方法和显微摄像计算机图象分析技术，结果 ２２７例胃粘膜病变中ｐ１６阳性１５２例（６６．９％），ｐ２１阳性１３５例（５９．５％）ｐ５３阳性２５例（１１．０％），ｃｙｃｌｉｎＤ１阳性９７例（４２．７％），结论 提示ｐ１６，ｐ２１蛋白的低表达和
目的探讨超声导引经皮多弹头射频切除转移性肝癌的临床研究价值.方法治疗16例转移性肝癌30个结节,共施行20次48个不同方向128点射频切除,平均每例施行1.2次3个不同方向8点射
乳腺癌是妇科最常见的恶性肿瘤,其发病率有不断上升趋势,联合化疗是治疗晚期乳腺癌的主要方法之一,且常采用以蒽环类药物为主的联合方案.我科于2000年1月～2002年10月应用吡柔