【摘 要】
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高三历史复习中,由于时间非常短,需要记忆的历史知识又太多,很多学生在学习历史的过程中都存在着背了好长时间,也记不住,并且记不准,易混淆的现象。怎样才能利用较的短时间记
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高三历史复习中,由于时间非常短,需要记忆的历史知识又太多,很多学生在学习历史的过程中都存在着背了好长时间,也记不住,并且记不准,易混淆的现象。怎样才能利用较的短时间记忆大量的历史知识,以达到事半功倍的效果呢?在理解的基础上记忆,
In the senior high school history review, due to the very short time, there is too much historical knowledge that needs to be memorized. Many students have a long history of learning and can not remember and can not remember and confuse . How to use a relatively short period of time to remember a lot of historical knowledge, in order to achieve a multiplier effect? On the basis of understanding memory,
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传统的语文教学往往只是课本上怎么写就怎么讲,使学生的思想禁锢在课本所描述的一个小范围中,对于事物的看法和态度也是千篇一律,毫无新意,这毫不利于学生素质的提高。所以,
摘 要:学生在小学阶段就已经充分接触并学习语文,但是由于小学生年龄还小,对于学习并没有科学的方法与认知手段,因此,让学生明白学习语文的正确理念是必不可少的。而且在语文学习中,能力的培养才是关键。主要分为三个部分来探讨小学高年级学生学习语文的理念,并为提高学生的语文能力提供一些科学的学习方法。 关键词:语文教学;语言学习;能力培养;学习理念 一、语文首先是一门语言 在我国现行多年的教育制度中,
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