【摘 要】
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从网络依赖症的内涵入手,选择典型的高职院校大专生为样本,通过问卷调查的方式,对学生的网络依赖程度、比例等进行梳理,分析高职生网络依赖程度的整体现状,并提出防治网络依
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从网络依赖症的内涵入手,选择典型的高职院校大专生为样本,通过问卷调查的方式,对学生的网络依赖程度、比例等进行梳理,分析高职生网络依赖程度的整体现状,并提出防治网络依赖症的有效措施:引导学生树立正确价值观,科学管理闲暇时间;加强心理健康教育,塑造学生健全人格;提升自我教育能力和群体自律自控;强化家庭教育。
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