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“灵·慧·美”课堂需要“调味料”
“灵·慧·美”课堂需要“调味料”
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wushenjian
【摘 要】
:
当前的课堂提倡去除一些"旁枝末节",直取知识的"主干";少一些"花哨",多一些"实战";少一些"调料",多一些"原味"。然而,少了"调味料"的课堂,多少有点单调和沉闷,本文提出给数学课堂增加"调味料
【作 者】
:
陆惠兰
【机 构】
:
玉林北流市桂塘小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2017年33期
【关键词】
:
小学数学
调味料
“灵·慧·美”
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当前的课堂提倡去除一些"旁枝末节",直取知识的"主干";少一些"花哨",多一些"实战";少一些"调料",多一些"原味"。然而,少了"调味料"的课堂,多少有点单调和沉闷,本文提出给数学课堂增加"调味料"的五种做法。
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