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考察包括以下八个方面：（1）工具制作对于思维与观念的意义；（2）作为哲学经验内容的早期知识源头；（3）早期采集、农耕的观察活动所导致的“象”观念；（4）早期生物、地理知识对于“类”思维与观念的意义；（5）居住、农耕活动与“天人”思想的源头；（6）农耕、医疗活动与“阴阳”思想的源头；（7）早期占星活动对于“道”观念与概念的意义；（8）世界本原与宇宙图式思想的知识源头。通过对这些方面的考察可以看到：尽管哲学的产生是后来的事情，但作为哲学的元素已经在早期的知识活动中开始逐渐积累了；虽然作为哲学思想尚遥不可及，但