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随着教育改革的推进,各种教学方法被不断的试用和改进,以提高学生学习积极性和学习效率.而对于高中理科的难点科目物理而言,因其固有的特点,教师必须改变了过去单一的教学方式,更加注重案例教学法的运用,以提高学生学习的自主性和积极性.本文从实际出发,根据当前的教学现状,就案例教学法的内涵以及其在高中物理教学中的运用进行研究和探讨.