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为适应新的工程教育模式，针对土木工程施工课程理论教学环节与实践环节脱节的问题，对土木工程施工理论课程教学进行了改革和实践，实践证明实施效果显著。
基于“卓越计划”的土木工程施工课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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为适应新的工程教育模式，针对土木工程施工课程理论教学环节与实践环节脱节的问题，对土木工程施工理论课程教学进行了改革和实践，实践证明实施效果显著。
【机 构】
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常州工学院土木建筑工程学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2015年12期
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