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随着中小学"减负"工作的开展,人们期待学校教育能产生良性变化.通过对当前中小学课业负担过重现象的剖析,阐述了形成此问题的根本原因,并提出了相应的建议.
试论中小学生"负担"的根源
【摘 要】
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随着中小学"减负"工作的开展,人们期待学校教育能产生良性变化.通过对当前中小学课业负担过重现象的剖析,阐述了形成此问题的根本原因,并提出了相应的建议.
【机 构】
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胜利油田第七中学
【出 处】
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中国石油大学胜利学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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