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为了使我国护理教育能够与国际的医学教育模式相接轨,在我国的护理教育中运用现代化的护理教育理论,在对构建护理人才整体胜任力的标准框架模型的效果进行研究的基础上,与相关的实践与研究基础相结合,构建“网络化”护理人才培养的整体胜任力标准的框架模型,对内容体系进行有效分析并提出建议,旨在为有效构建我国护理教育高标准提供一定的参考依据。