小议如何创造政治课的吸引力

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<正> 每当上课铃响起,我拿着思想政治课本去上政治课时,思想上总感到困乏和软弱,惧怕吸引不了学生,上不好课。政治描述更多的是理论方面的内容,有较强的说理性,在一定程度上就抑制了思想的自由与灵活。弄得不好,就会显得“枯燥无味”,很难吸引学生注意力,上好课。但是政治毕竟是思想延伸,始终是为思想服务的。要让这种看似被条条框框圈定的理论活跃起来,使之思想化、生动化,这就需要一种很强的吸引力。因此,如何创造政治课的吸引力,就成了我们的重要课题。
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