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英语课堂活动设计的误区和对策
英语课堂活动设计的误区和对策
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoguo1guoguo1
【摘 要】
:
新的英语课程标准将"对英语学习有兴趣"作为最基本的要求提了出来。小学生从三年级开始学习英语,时间长达四年之久,时间跨度大,如何使学生持续保持这一兴趣,是许多教师伤脑筋
【作 者】
:
张美平
【机 构】
:
宜兴市官林实验小学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2008年34期
【关键词】
:
英语学习
教师
培养学生
误区
学习英语
对策
课堂教学
小学生
学生兴趣
英语课程标准
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新的英语课程标准将"对英语学习有兴趣"作为最基本的要求提了出来。小学生从三年级开始学习英语,时间长达四年之久,时间跨度大,如何使学生持续保持这一兴趣,是许多教师伤脑筋的问题。老师们都认识到课堂教学是培养学生兴趣的关键所在,
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