七百元钱的价值——一则教育故事的启迪

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:RTTR123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】如果金钱能买来孩子健康的人生,那么花多少钱我都愿意,如果我能做到。那是做班主任工作的日子里最难忘的一件事。早晨收费,我按照以往的惯例,每小组第一桌的孩子起来收钱,要求记好名单,当面点清,然后交到老师这里。由于学生到班级的时间不一致,所以收了好长时间,这时上课铃响了,我赶紧让他们把钱和名单交到我
其他文献
引入投影降维的思想,将遗传投影寻踪与回归分析技术运用到城市环境质量评价中。将此技术与神经网络方法进行实例比较,投影寻踪回归方法不但可以合理地作出环境质量的综合评价
针对斛算机文化基础》课程教学中的授课形式单调,授课内容不实用,不能激发学生的想象力,没有照顾到学生的个体学习差异以及不注重学习效果的调查反馈等问题,结合项目驱动教学理论
创新性是初中各学科的科研课题的最为重要的环节,是决定课题研究成败和研究成果档次的核一。作者结合自己在科研课题的申报和执行过程中的体验,从创新性的四个层面讨论了教师在
【正】叮铃铃,电话铃响了,是一位家长打来的:"王老师,孙××这段时间在学校里表现的怎么样?""谁?"我迟疑了一下,大脑细胞在迅速运动,努力搜索有关数据,结果搜索了一
目的:观察兔房颤模型心房肌组织髓过氧化物酶(MPO)、基质金属蛋白酶(MMP)-2和MMP-9的表达,并探讨三者与房颤时心房结构重构的关系。方法:20只新西兰大白兔,开胸后于左心房植入起搏
叶圣陶先生当年曾经说过“教是为了不教”.老先生这句话的本意和当今许多人在讨论的“授之以鱼不如授之以渔”的观点是一致的。教学不可以单单的理解成传授知识,最终的目的是要
通过分析2006-2010年浑江通化江段水质监测数据,评价水质状况,针对主要污染因子超标现象,分析成因,从工矿企业污染源、生活污染源、农业污染源等方面阐述污染因素。在此基础
所谓创造性思维,是指发明或发现一种新方法用以处理某种事物的思维过程。对学生来说,创造性思维即学生改组自己所学的知识,产生新颖成果的思维过程。这种创新思维能够保证学生顺
高校思想政治教育现状不容乐观,教师和学生都对之不予重视,改变其现状,增强思想政治教育工作的实效性。是摆在高校思政工作人员面前的重要任务。是对大学生进行思想政治及道德教
【正】2007年7月大学毕业后,我来到了安图一中,一晃五年,我知道我已经扎根在这所学校,其原因来自于我的学生:与他们的思想沟通与激情碰撞,让我时刻保持一颗年轻的心;与他们共