【摘 要】
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美术教学是促进学生创造美、感受美以及领悟美的关键途径.在新课程改革背景下,初中美术教师需要注重开展以核心素养提升为目的 的初中美术单元化教学工作,并引导初中生形成正确的学习态度、审美观念,强化初中生的审美能力与鉴赏能力,使初中生在美术学习期间产生内心愉悦.基于此,该文以初中美术单元化教学的特征分析为出发点,阐述以核心素养提升为目的 的初中美术单元化教学的优势,探讨以核心素养提升为目的 的初中美术单元化教学策略.
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美术教学是促进学生创造美、感受美以及领悟美的关键途径.在新课程改革背景下,初中美术教师需要注重开展以核心素养提升为目的 的初中美术单元化教学工作,并引导初中生形成正确的学习态度、审美观念,强化初中生的审美能力与鉴赏能力,使初中生在美术学习期间产生内心愉悦.基于此,该文以初中美术单元化教学的特征分析为出发点,阐述以核心素养提升为目的 的初中美术单元化教学的优势,探讨以核心素养提升为目的 的初中美术单元化教学策略.
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