【摘 要】
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文献检索与利用课(简称文检课)教学,它的目的有两个,一是培养学生的情报意识,二是训练学生的检索技能。二者不是相互抵触、排斥的,而是一个相互渗透,有机的联系体。如何科学
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文献检索与利用课(简称文检课)教学,它的目的有两个,一是培养学生的情报意识,二是训练学生的检索技能。二者不是相互抵触、排斥的,而是一个相互渗透,有机的联系体。如何科学安排教学内容,使教学目的得以实现,是我们教学人员应该思考的重要课题。文检课教学内容安排,客观上受三个因素制约:一、教学时间。二、学生的智能素质。三、学校提供的外在客观条件。大家都知道,大学学习,内容多,时间紧,任务重。因此,学校不可能给更多的时间给学生讲授文检课知识。虽然文检课知识对于培养学生的自学能力和独立研究能力大有收益,可以说两能力的培
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