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低年级数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活经验出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,激发学习数学的兴趣.这就要求教师转变教育观念,把“课堂”变为“学堂”.
浅谈开展低年级数学课堂教学
【摘 要】
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低年级数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活经验出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知
【机 构】
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062552,河北省沧州市教育局石油分局华北油田机关小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年13期
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