激励性评价在幼儿游戏教学中的运用探讨

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ayelili
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿教学是孩子接触学习、激发孩子学习兴趣、培养孩子学习习惯的重要阶段.为适应幼儿学习的特性,幼儿教学常采用游戏教学法.经研究发现,在幼儿游戏教学中正确应用激励性评价可提高教学效果.因此,本文主要研究激励性评价的应用意义与方法,以为幼儿教育者更好地开展游戏教学提供参考.
其他文献
日本与我国的联系非常紧密,因此,社会上对日语人才的需求也在不断增加.但是,目前我国的日语教学出现了一些问题,降低了教学质量.实践表明,情境教学法可以有效提升学生各方面
三年级开始就学英语了,为什么我要把七年级视作学英语的起始阶段呢?因为在宁夏地区,由于师资有限,部分小学开设英语,很多农村小学并没开英语,其次,开设英语的学校也只是从听
中华文明经历了上下五千年的历史演变,每个时代的发展和社会的进步都必然伴随着旧制度的灭亡.在那个资产阶级为主导的旧社会当中,多少人民遭受着痛苦,《雷雨》正是通过对两个
随着我国经济水平的不断发展与进步,互联网网络技术也被广泛地应用在日常生活中的方方面面.“互联网+”技术不仅方便了人们的生活,对于教育改革也有着重要作用,它推动着教育
新形势下数字媒体艺术为视听语言课程教学提供了新的方向和思路,可以更好地将视听语言课程理论知识与实践结合起来,对指导视听语言课程实践教学和学生视听思维培养具有积极的
中职学生大多是中考落榜的学生,其学习意识很薄弱,学习能力也较差,且在德育方面存在着很多的问题,影响到学生的学习发展.因此,在中职历史学科课堂教学中渗透德育教育是十分重
进入新世纪以来,我国高等职业教育各个方面取得了巨大的进步,为世人所有目共睹.但毋庸讳言,其中仍有一些顽疾一直未得到根治,从而影响着我国高职教育的进一步发展.其中对于教
微课是以信息技术为依托的新型课程资源,涵盖微视频、微教案、微练习、微反馈等内容,在教学内容呈现与讲解中具有突出的优势.文章基于此,以中专历史教学为研究对象,探讨了微
文章首先对虚拟社群和学习粘性的概念进行了简述,其次提出虚拟社群环境下提升大学生MOOC学习粘性的策略,包括:注重虚拟学习社群的差异化教学、关注学生MOOC学习感知需求、以
本文针对学前儿童健康教育课程教学的实践,结合幼教相关法规以及富有我国本土化特色的陈鹤琴“活教育”中相关思想,积极努力发掘传统教育的精华和时代精神切合点,在学前教育