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近年来,党中央和国务院大力发展职业教育的决策,让我们中职学校的发展形势喜人,要完成为中职学校的历史使命,班主任工作凸显其重要性,而做好班主任的迎新教育工作则是学生三年职校生涯的奠基礼。下面我将多年来迎新教育的点滴心得和些许收获总结如下:
一、春风化雨 做新生的良师益友
升入职高的学生普遍有一种自卑感和失落感,学校的迎新工作,这一工作做得细致,做得好,可以减轻新生的心理压力。班主任要抓住机会首先给学生留下良好的第一印象。如2012级制药专业新生到校的第一天,我就结合专业特征,事先在黑板上设计了“欢迎您---未来的白衣天使”的温馨寄语,同时署上班主任的姓名、电话号码,并注意自己言行举止得体、和蔼可亲地与学生和家长交流。
第一天报到,我先自我介绍和介绍学校情况,然后联系他们自身,重点触动同学们内心深处的一些自卑的想法,我耐心地做学生的思想教育,我班的同学大致有两种心理:一种是来到职中心理矛盾,认为自己想读普高,结果考不上,后悔自己初中时没有用心读书;第二种,想在职中升学或体面就业,但不知这里的学校生活将会是怎样?成绩差是否会受老师的歧视呢?讲到这里,学生很有感触,觉得老师说到他们心里去了。于是,我接着谈:同学们,现在你们都是12级制药专业的新同学,现在每个人在老师、同学面前都是从零开始。一张白纸没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的画图。这样与全班同学的谈心式交流,不仅增进了师生感情,而且增强了学生的团队意识和班级的凝聚力。
二、科学引领 以专业激励学生
在社会和家庭的负面影响下,学生入学后思想不稳定,所以我们应及时进行专业思想教育。
专业思想教育必须全面细致,首先要给学生讲清楚国家教育结构的调整,普高、职高1:1招生的格局,使学生了解有关职业教育的政策与发展动态,懂得职高与普高是同一层次的两种不同类型的学校;其次要讲明职业教育在科教兴国、振兴经济、提高全民素质中的重要性,使学生走出认识上的误区,懂得读职高一样有前途的道理。通过详细介绍我校高考和就业的喜人局面,让学生认识到以前学习不好不等于现在或将来不好,只要从现在起努力学习,将来一样可大显身手,英雄总会有用武之地,增强学生的自信心。再次,结合市场人才需求现状和专业发展的前景、优势、往届毕业生的就业状况,使学生尽快地了解并熟悉本专业概况及人才需求格局。
三、德育实训 用活动塑造美好心灵
新生的军训是入学的第一次德育实训,对塑造班风、学风、乃至校风都至关重要。为此,配合军训给力于班风建设,我从德、智、体、美等方面制订班规,并在教室内设置公示栏,让学生一目了然,增强透明度,有利于学生文明习惯的养成,有利于班级的管理。另外组织学生学习《中等职业学校学生守则》、文明班级评比规定、宿舍管理评比制度、国家中职助学金和免费生制度等,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展。
由于同学之间相互不了解,导致学生的生活单调。因此,我利用自习或业余时间,组织丰富多彩的文化活动,如军训感言即兴演讲、开展文艺演出、宿舍内务评比、篮球比赛、棋类比赛等活动,锻炼学生能力,开拓学生视野,加强情感沟通,学生在轻松愉快的氛围中寻找自我。
四、民主管理 为精英搭建成长平台
每接一个新班,我首先通过一些活动从中发现和挖掘有能力、有口才、有自信心、有主人翁意识的学生,然后,让他们自己选择班干部的职位进行竞选,最后,通过民主评议,推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情、责任心强、有强烈的竞争意识,有工作的魄力。如果班干部的素质不高,就有意识地培养他们的组织能力和管理才干。在管理班级时,班干部与同学之间往往会因班务导致个人之间的矛盾,这就要强调班级工作与感情必须分开,要公正、公平,班干部必须作出表率,一段时间后同学是会理解和接受的。同时,对每位班干部要定期写总结和制定出计划,对每位同学进行每周行为考核和讲评,在讲评中我侧重表扬、突出教育,重点是给予指导。
综上所述,班主任工作是事业,事业需要勤恳;班主任工作是科学,科学离不开探寻;班主任工作是艺术,艺术的魅力在于创新。对职中高一新生的迎新教育管理是一门细致的工作,只要班主任对学生的思想教育方法得当,对班级管理的方式对路,德育为先、育人为本,我们的班级一定会蓬勃向上、硕果累累!
(作者单位:辉南县第一高级职业中学)
一、春风化雨 做新生的良师益友
升入职高的学生普遍有一种自卑感和失落感,学校的迎新工作,这一工作做得细致,做得好,可以减轻新生的心理压力。班主任要抓住机会首先给学生留下良好的第一印象。如2012级制药专业新生到校的第一天,我就结合专业特征,事先在黑板上设计了“欢迎您---未来的白衣天使”的温馨寄语,同时署上班主任的姓名、电话号码,并注意自己言行举止得体、和蔼可亲地与学生和家长交流。
第一天报到,我先自我介绍和介绍学校情况,然后联系他们自身,重点触动同学们内心深处的一些自卑的想法,我耐心地做学生的思想教育,我班的同学大致有两种心理:一种是来到职中心理矛盾,认为自己想读普高,结果考不上,后悔自己初中时没有用心读书;第二种,想在职中升学或体面就业,但不知这里的学校生活将会是怎样?成绩差是否会受老师的歧视呢?讲到这里,学生很有感触,觉得老师说到他们心里去了。于是,我接着谈:同学们,现在你们都是12级制药专业的新同学,现在每个人在老师、同学面前都是从零开始。一张白纸没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的画图。这样与全班同学的谈心式交流,不仅增进了师生感情,而且增强了学生的团队意识和班级的凝聚力。
二、科学引领 以专业激励学生
在社会和家庭的负面影响下,学生入学后思想不稳定,所以我们应及时进行专业思想教育。
专业思想教育必须全面细致,首先要给学生讲清楚国家教育结构的调整,普高、职高1:1招生的格局,使学生了解有关职业教育的政策与发展动态,懂得职高与普高是同一层次的两种不同类型的学校;其次要讲明职业教育在科教兴国、振兴经济、提高全民素质中的重要性,使学生走出认识上的误区,懂得读职高一样有前途的道理。通过详细介绍我校高考和就业的喜人局面,让学生认识到以前学习不好不等于现在或将来不好,只要从现在起努力学习,将来一样可大显身手,英雄总会有用武之地,增强学生的自信心。再次,结合市场人才需求现状和专业发展的前景、优势、往届毕业生的就业状况,使学生尽快地了解并熟悉本专业概况及人才需求格局。
三、德育实训 用活动塑造美好心灵
新生的军训是入学的第一次德育实训,对塑造班风、学风、乃至校风都至关重要。为此,配合军训给力于班风建设,我从德、智、体、美等方面制订班规,并在教室内设置公示栏,让学生一目了然,增强透明度,有利于学生文明习惯的养成,有利于班级的管理。另外组织学生学习《中等职业学校学生守则》、文明班级评比规定、宿舍管理评比制度、国家中职助学金和免费生制度等,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展。
由于同学之间相互不了解,导致学生的生活单调。因此,我利用自习或业余时间,组织丰富多彩的文化活动,如军训感言即兴演讲、开展文艺演出、宿舍内务评比、篮球比赛、棋类比赛等活动,锻炼学生能力,开拓学生视野,加强情感沟通,学生在轻松愉快的氛围中寻找自我。
四、民主管理 为精英搭建成长平台
每接一个新班,我首先通过一些活动从中发现和挖掘有能力、有口才、有自信心、有主人翁意识的学生,然后,让他们自己选择班干部的职位进行竞选,最后,通过民主评议,推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情、责任心强、有强烈的竞争意识,有工作的魄力。如果班干部的素质不高,就有意识地培养他们的组织能力和管理才干。在管理班级时,班干部与同学之间往往会因班务导致个人之间的矛盾,这就要强调班级工作与感情必须分开,要公正、公平,班干部必须作出表率,一段时间后同学是会理解和接受的。同时,对每位班干部要定期写总结和制定出计划,对每位同学进行每周行为考核和讲评,在讲评中我侧重表扬、突出教育,重点是给予指导。
综上所述,班主任工作是事业,事业需要勤恳;班主任工作是科学,科学离不开探寻;班主任工作是艺术,艺术的魅力在于创新。对职中高一新生的迎新教育管理是一门细致的工作,只要班主任对学生的思想教育方法得当,对班级管理的方式对路,德育为先、育人为本,我们的班级一定会蓬勃向上、硕果累累!
(作者单位:辉南县第一高级职业中学)