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随着我国教学的不断改革,小学数学的教学课堂无法适应于传统教学模式了,为了将小学生数学学习的兴趣激发出来,并且将小学数学的教学目标实现到位,可以将生活化加入小学教学的教学课堂中,这样可以使较为抽象的小学数学变得更为具体、生动。本文主要根据小学数学的教学现状分析生活化教学的具体作用,并探索更适合小学生的教学模式。