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商丘工学院是民办高校中成立心理健康教育中心较早的学校之一，从2006至今，始终重视大学生心理健康教育工作，学校先后荣获河南省普通高等学校心理健康教育试点单位、河南省普通高等学校心理健康教育示范性单位。在多年的心理健康教育工作过程中，商丘工学院逐步构筑出“评建之声120”的工作格局，即一个顶层设计、两个梯队保障、安全事故零发生。
一个顶层设计：系统谋划，狠下“绣花”功夫做文章
一是组织健全，制度完善。学校专门成立了河南省普通高等学校心理健康教育示范性立项建设领导小组，推动心理健康教育工作的顺利开展。
学校先后制定出台了《商丘工学关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》《商丘工学院关于建立二级心理辅导站的通知》等20多个文件，同时为每一名辅导员发放符合学校实际情况的《商丘工学院辅导员心理健康教育工作手册》，为每一名心理委员发放了《商丘工学院新生心理适应工作手册》，对各学院二级心理辅导站建立健全了各项考核、奖惩机制，为心理健康教育工作的顺利开展提供了有效保障。
二是资金保障，设施完备。在心理健康教育方面，学校不断加大投入力度，狠抓基础建设，改善各项软硬件设施建设，为师生共同探索内心世界创造了和谐的环境。
目前，大学生心理健康教育中心占地1300多平方米，在原有心理咨询室、音乐放松室、沙盘治疗室、情绪宣泄室等的基础上，与其他部门合作共建了心理剧录播室、心理影院以及室外心理素质拓展基地。
为实行规范化管理，大学生心理健康教育中心制定了《大学生心理健康教育中心工作职责》《心理咨询师工作守则》《宣泄室使用须知》《大学生心理咨询工作流程》等规章制度，并汇编成册，上墙公示，同时建立了心理咨询定期值班、预约、访谈、回访、保密等制度。
三是课程规范，设置合理。大学生心理健康教育课程已经纳入学校本科专业教学计划和培养方案，作为公共必修课开设，同时开通尔雅通识教育网络选修课《大学生心理健康教育》，受到同学们欢迎。在专科专业上，学校采用心理健康系列讲座的形式开设，教学内容注重理论联系实际，贴近学生生活。
两个梯队保障：把脉开方，发扬“愚公”精神葆初心
学校进一步完善了“零缝隙”的大学生心理健康教育和心理危机干预网络体制：心理健康教育工作领导小组为一级网络；大学生心理健康教育中心为二级网络；学生工作队伍、二级心理辅导站等为三级网络；学生宿舍管理员、任课教师等为四级网络；282名班级心理委员、2600多名寝室心理联络员为五级网络。每一级网络都指定专人负责，各级网络均有明确的职责与分工，同时在班级内实行“早上报出勤、晚上报安全、有事报事、无事报平安”的一日“零报告”制度。
心理健康教育工作的部署和实施，具体由大学生心理健康教育中心和各二级学院心理辅导站及公寓心理辅导室两个梯队来进行。
第一梯队：大学生心理健康教育中心。一是师资结构合理。目前，大学生心理健康教育中心有专职教师6名，兼职教师28名，另聘请10名心理学专业客座教授。
二是培训体系完善。近年来，学校邀请省内外心理专家开展专题讲座10余次、辅导员“月月谈”心理专题9次、素质拓展训练7次、外出交流和培训11次，在辅导员职业能力大赛、宿管老师职业能力大赛中将心理健康教育知识作为必考内容，每年将心理健康教育纳入新进教职工岗前培训日程。
三是对外交流工作稳步发展。近年来，心理健康教育中心教师先后赴河南大学、郑州大学、河南师范大学、河南科技大学等高校参观、学习先进的心理健康教育工作经验，结合本校实际加以消化、吸收、借鉴、创新，推动了学校心理健康教育工作健康、持续发展。
四是朋辈心理辅导队伍逐步壮大。2015年12月30日，大学生心理发展联合会成立，标志着大学生心理协会成功实现了由社团向校级学生干部组织的转型。
针对班长、团支书、心理委员，学校定期举办心理委员培训班，对考核合格的学员颁发“商丘工学院班级心理委员合格证书”，心理委员必须持证上岗。
第二梯队：各学院二级心理辅导站及公寓心理辅导室
学校各二级学院均成立了以学院党总支书记为组长的心理健康教育工作小组，同时设有二级心理辅导站，由各二级学院心理辅导站站长专门负责落實本学院心理健康教育工作，各公寓楼设有心理辅导室，有专职人员负责。
安全事故零发生：臻于至善，修颗“匠心”誓做守护神
一是全员化参与，全方位服务。2016年起，学校实行了全体在校生心理健康普查，排查三困生（心困、贫困、学困），建立心理危机预警库，做好重点学生的跟踪帮扶工作，并与商丘市第二人民医院（商丘市精神病院）建立“校院友好合作单位”，为有严重精神疾病的学生建立快速转介通道，最大限度地避免了学生因心理问题而发生安全事故。
二是多措并举，事故零发生。学校连续11年举办大学生心理健康教育宣传周（月）、5.25心理健康教育节等活动。宣传月期间，举行了全体在校生心理健康普查、心理漫画与图片展、班级心理板报大赛、心理健康教育主题班会、心理电影展播、心理美文朗诵大赛等十大类型的校级活动。目前学校学生积极健康成长，没有出现一例因心理问题引发的安全事故，确保了安全事故的零发生，自强不息的商工学子展现出良好的心理素质。
一个顶层设计：系统谋划，狠下“绣花”功夫做文章
一是组织健全，制度完善。学校专门成立了河南省普通高等学校心理健康教育示范性立项建设领导小组，推动心理健康教育工作的顺利开展。
学校先后制定出台了《商丘工学关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》《商丘工学院关于建立二级心理辅导站的通知》等20多个文件，同时为每一名辅导员发放符合学校实际情况的《商丘工学院辅导员心理健康教育工作手册》，为每一名心理委员发放了《商丘工学院新生心理适应工作手册》，对各学院二级心理辅导站建立健全了各项考核、奖惩机制，为心理健康教育工作的顺利开展提供了有效保障。
二是资金保障，设施完备。在心理健康教育方面，学校不断加大投入力度，狠抓基础建设，改善各项软硬件设施建设，为师生共同探索内心世界创造了和谐的环境。
目前，大学生心理健康教育中心占地1300多平方米，在原有心理咨询室、音乐放松室、沙盘治疗室、情绪宣泄室等的基础上，与其他部门合作共建了心理剧录播室、心理影院以及室外心理素质拓展基地。
为实行规范化管理，大学生心理健康教育中心制定了《大学生心理健康教育中心工作职责》《心理咨询师工作守则》《宣泄室使用须知》《大学生心理咨询工作流程》等规章制度，并汇编成册，上墙公示，同时建立了心理咨询定期值班、预约、访谈、回访、保密等制度。
三是课程规范，设置合理。大学生心理健康教育课程已经纳入学校本科专业教学计划和培养方案，作为公共必修课开设，同时开通尔雅通识教育网络选修课《大学生心理健康教育》，受到同学们欢迎。在专科专业上，学校采用心理健康系列讲座的形式开设，教学内容注重理论联系实际，贴近学生生活。
两个梯队保障：把脉开方，发扬“愚公”精神葆初心
学校进一步完善了“零缝隙”的大学生心理健康教育和心理危机干预网络体制：心理健康教育工作领导小组为一级网络；大学生心理健康教育中心为二级网络；学生工作队伍、二级心理辅导站等为三级网络；学生宿舍管理员、任课教师等为四级网络；282名班级心理委员、2600多名寝室心理联络员为五级网络。每一级网络都指定专人负责，各级网络均有明确的职责与分工，同时在班级内实行“早上报出勤、晚上报安全、有事报事、无事报平安”的一日“零报告”制度。
心理健康教育工作的部署和实施，具体由大学生心理健康教育中心和各二级学院心理辅导站及公寓心理辅导室两个梯队来进行。
第一梯队：大学生心理健康教育中心。一是师资结构合理。目前，大学生心理健康教育中心有专职教师6名，兼职教师28名，另聘请10名心理学专业客座教授。
二是培训体系完善。近年来，学校邀请省内外心理专家开展专题讲座10余次、辅导员“月月谈”心理专题9次、素质拓展训练7次、外出交流和培训11次，在辅导员职业能力大赛、宿管老师职业能力大赛中将心理健康教育知识作为必考内容，每年将心理健康教育纳入新进教职工岗前培训日程。
三是对外交流工作稳步发展。近年来，心理健康教育中心教师先后赴河南大学、郑州大学、河南师范大学、河南科技大学等高校参观、学习先进的心理健康教育工作经验，结合本校实际加以消化、吸收、借鉴、创新，推动了学校心理健康教育工作健康、持续发展。
四是朋辈心理辅导队伍逐步壮大。2015年12月30日，大学生心理发展联合会成立，标志着大学生心理协会成功实现了由社团向校级学生干部组织的转型。
针对班长、团支书、心理委员，学校定期举办心理委员培训班，对考核合格的学员颁发“商丘工学院班级心理委员合格证书”，心理委员必须持证上岗。
第二梯队：各学院二级心理辅导站及公寓心理辅导室
学校各二级学院均成立了以学院党总支书记为组长的心理健康教育工作小组，同时设有二级心理辅导站，由各二级学院心理辅导站站长专门负责落實本学院心理健康教育工作，各公寓楼设有心理辅导室，有专职人员负责。
安全事故零发生：臻于至善，修颗“匠心”誓做守护神
一是全员化参与，全方位服务。2016年起，学校实行了全体在校生心理健康普查，排查三困生（心困、贫困、学困），建立心理危机预警库，做好重点学生的跟踪帮扶工作，并与商丘市第二人民医院（商丘市精神病院）建立“校院友好合作单位”，为有严重精神疾病的学生建立快速转介通道，最大限度地避免了学生因心理问题而发生安全事故。
二是多措并举，事故零发生。学校连续11年举办大学生心理健康教育宣传周（月）、5.25心理健康教育节等活动。宣传月期间，举行了全体在校生心理健康普查、心理漫画与图片展、班级心理板报大赛、心理健康教育主题班会、心理电影展播、心理美文朗诵大赛等十大类型的校级活动。目前学校学生积极健康成长，没有出现一例因心理问题引发的安全事故，确保了安全事故的零发生，自强不息的商工学子展现出良好的心理素质。