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汽车英语是高职院校一门专业性很强的课程,小班教学效果相对较好。但目前在高职院校英语大班授课的情况较为普遍,这使得汽车英语教学陷入了困境。本文结合合作学习的定义,阐述了合作学习模式在高职大班汽车英语教学中的应用,并提出根据实际教学内容,将传统教学模式与合作学习模式相结合,应是解决当前高职大班汽车英语教学困境,提高汽车英语教学效果的有效途径。