《孩子》观点送礼物,先是礼,后是物

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  “礼物”一词由两个字组成。“礼”,是仪式、礼节以及诸如忠孝等道德理念。“物”,是物质的载体。所谓礼物,是承载着心意、礼节的物品。但在崇尚物质的现代社会,礼物却变成了赤裸裸的物品展示,并在不知不觉中将这种概念根植于孩子的内心。家长挑选礼物,考虑的最多的是“价格”、“包装”,孩子送礼物,为的是“有面子”。这样的礼物早已脱离了原本的含义,变成赤裸裸的物质攀比。
  在这种越来越扭曲的价值观里,家长必须身先士卒,以平常心对待“送礼”,把送礼当成是孩子人际交往的正常情况,而不是攀比的代名词。在孩子收到礼物时,家长应该引导孩子爱惜礼物,感谢送礼人;在挑选礼物时,家长应当让孩子也参与其中,多询问孩子的意见,并且及时疏导孩子的攀比心态和心理落差;在送出礼物时,应该让孩子知道为什么送有什么意义。只有家长将心态摆正,将孩子的感受放到第一位,才有可能让孩子从“送礼——收礼”的怪圈中走出来,才能利用礼物的正面力量为孩子的成长增值,让礼物成为孩子人际交往中真挚的心意表达。
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