【摘 要】
:
数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本
【机 构】
:
青海省互助县东沟乡中心学校青海互助810500
论文部分内容阅读
数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。
其他文献
<正>前言随着高速和极高速ADC以及数字处理产品的不断涌现,正使得过采样方法成为宽带和射频系统的实用架构方法。尤其是,半导体技术进步为提升速度以及降低成本做出了诸多贡
仲尼到楚国去,从一座森林中经过,看见一位驼背老人用竹竿粘蝉,就像伸手摘取那样容易。仲尼说:“你真巧啊!有什么诀窍吗?”老人说:“我有诀窍。练习五六个月,如果能让竿头顶两
当今社会注重小学教育,教育事业蓬勃发展的大背景下,小学数学教学进行策略改革通过有效问题情景创设来提升小学数学课堂效率和教学质量,是顺应教育改革潮流提高教育水平至关
语法是用词造句规则的综合,其教学目的是使学生能更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。语法分析法旨在通过语法分析找出整体各组成部分的差异,以把握整体的性质,语法教
因难,顾名思义,困住你,让你为难,它对于弱者来说,是一块绊脚石,使你停滞不前;对于强者来说,却是一块垫脚石,让你站得更高,看得更远。
本文以湖南省长沙市开福区金湾小学三年级学习吹奏的乐曲《康康舞曲》为例,探讨班级口风琴教学策略。在学习吹奏曲子之前,先让每个学生学会运用正确的呼吸方法吹奏口风琴,然
【摘要】 探究性学习理论提倡学生积极主动地参与学习过程,是新课标对中学数学课堂教学的新要求,对培训学生的动手操作、动眼观察、动脑思考能力的培训具有十分重要的意义。教师在数学课堂上应该以学生周围世界和生活实际为参照对象,创设问题情境,让学生自主学习、合作探究,学会学习和掌握科学方法,为终身学习奠定基础。 【关键词】 初中数学;课堂教学;探究性学习;理念;实践 任何一种先进的教学理念必须与具体
培养学生养成良好的情感,对优化课堂教学,提高学生素质,提高教学质量有着十分重要的意义。那么,数学课如何培养学生情感呢?
胃食管反流病(GERD)是消化内科常见疾病之一。2006年蒙特利尔定义将反流性哮喘综合征归为GERD的食管外表现之一。GERD加重哮喘的机制可能与反流物的直接吸入或间接作用、迷走神