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高中美术实施个性化教学,不仅能够在很大程度上缓解学生的学习压力,而且还有助于学生养成完美的人格,进而促使其实现全面发展。笔者结合了现阶段高中美术课堂的教学实际,重点探讨了其问题所在以及实施个性化教学的具体措施。
高中美术个性化教学的实践探索
【摘 要】
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高中美术实施个性化教学,不仅能够在很大程度上缓解学生的学习压力,而且还有助于学生养成完美的人格,进而促使其实现全面发展。笔者结合了现阶段高中美术课堂的教学实际,重点
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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