高校美术教学中学生人文素养提升策略研究

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人文素养培养与美术创作技能培养是高校美术教学的两项重要内容,二者是相辅相成的,需要共同发展和提高.良好的人文素养能有效深化美术创作的质量和内涵,而卓越的创作技能也能将内在人文素养体现得更加淋漓尽致,从而提高艺术价值.学生人文素养的提升需要一个循序渐进的过程,需要教师的科学引导,不断转换教学思想,优化教学手段,强化人文素养教学,从而有效提高学生的美术审美能力、评鉴能力和实践创作能力.
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