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想象力、创造力是“课堂教学是师生生命历程的一部分”，“要增强语文课堂教学中生命意识”，“让生命涌动”。一个充满活力的课堂氛围才能使学生知识的探索力的发挥达到最佳状态。语文教学呼唤诗意的情怀，呼唤浓浓的语文味，要让学生在这样的教学中，去触摸语言，拥抱语言，提升素质。我们在语文课堂上应引导潜心体悟、细细玩味，让词语丰富的内涵、灵动的精神鲜活地展示出来。