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音乐教育作为素质教育重要的组成部分，具有其他学科不可代替的特殊作用。匈牙利教育家柯达伊提出：“音乐是人的教育的不可缺少的部分。如果不具备这方面的修养，教育就不完整，离开了音乐就谈不上是个全面发展的人。”初中音乐教师要准确把握教学目标，优化运用教学策略，充分发挥学生的学习内驱力，使学生在音乐课上始终处于一种积极的学习状态，促进学生知识能力的发展。