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构建一套符合新疆区域环境,体现现代学徒制特点的教学质量评价体系,为推动现代学徒制试点工作,提出高职教学运行的管理。结合现代学徒制培养模式"2+1"镶嵌"4+1"教学内涵,依据教学运行的环节要素,提炼构建一套现代学徒制教学质量评价体系,为区域现代学徒制教育评价体系进行了有益的探索。
基于现代学徒制教学运行质量评价体系研究
【摘 要】
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构建一套符合新疆区域环境,体现现代学徒制特点的教学质量评价体系,为推动现代学徒制试点工作,提出高职教学运行的管理。结合现代学徒制培养模式"2+1"镶嵌"4+1"教学内涵,依据
【机 构】
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新疆职业大学烹饪与餐饮管理学院,乌鲁木齐心岸烘焙有限公司
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2017年24期
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