目的研究分析浙江省内各级医院对护理人才的实际需求情况。方法采用描述性研究方法,自设问卷对省内48家医院进行调查。结果各级医院对各层次护理人才的需要量不同,三级医院、二级医院以大专生和本科生为主,三级医院分别为45.7%、46.7%,二级医院为54.1%,29.2%。除了不同程度地掌握护理学科的知识、技能外,医院对本科生重视的是评判性思维能力(92.3%)、观察能力(92.3%)、沟通协调能力(90.4%)、动手能力(80.8%);对硕士学位护理人才更关注其评判性思维能力(100%)、开拓创新能力(98.1%)、护理科研和护理教育能力(分别为96.2%)。2008-2012年医院急需的护理人才依次是专科护士、全科护士、护理专家、社区护理人才,护理教育发展的重点依次是急救护理、重症监护、护理科研、社区护理等。结论受过高等教育的护理人才将是未来医院所需护士的主体,教育部门应合理地进行护理教育布局结构的调整,突显护理本科生和硕士研究生各自的培养重点,大力培养专科护士和社区护理人才,尽早建立临床护理专家制度。