【摘 要】
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目的通过调查护理实习生对护理临床教学质量的满意率,了解临床教学中存在的薄弱环节,针对薄弱环节,及时提出对策,达到提高教学质量的目的。方法护理部按季度对2011~2012年在
【机 构】
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厦门大学附属第一医院神经内科; 厦门大学附属第一医院护理部;
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目的通过调查护理实习生对护理临床教学质量的满意率,了解临床教学中存在的薄弱环节,针对薄弱环节,及时提出对策,达到提高教学质量的目的。方法护理部按季度对2011~2012年在本院实习的护理实习生发放护理临床教学质量评价表,要求护生逐项认真地填写,由护理部回收后进行汇总。结果调查结果显示学生对教学计划落实的满意率为82.01%,对教师授课的满意率为89.34%,对教师教学态度的满意率为88.82%,对教学方法的满意率83.97%。结论学生对教学计划落实及教学方法的满意率较低,应着重从教学计划和教学方法的改进来提高教学质量。
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