教学方法的改进与德育质量的提高

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培养孩子们形成优秀的道德品质是糽质教育的核心任务,小学社会品德课承担着重要的财任。在教学过程中,应根据儿童的认知水平,运用孩子们喜闻乐见的形式与方法进行引导与渗透。本文对此进行了阐述。
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