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语文素养是语言学习及运用等综合能力的概括,小学时期是培育语文素养的关键时期,因此我们必须立足学生的实际学情,从他们的认知规律出发,还原学生学习主体的地位,将他们打造成基础扎实,技能过硬的具有鲜明个性和完善人格的高语文素养的人才.本文结合笔者的教学实践,对如何提升小学生语文素养进行探索与研究.
立足学情设置教学模式提升小学生语文素养
【摘 要】
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语文素养是语言学习及运用等综合能力的概括,小学时期是培育语文素养的关键时期,因此我们必须立足学生的实际学情,从他们的认知规律出发,还原学生学习主体的地位,将他们打造
【机 构】
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浙江省金华市浦江县前陈中心小学 浙江金华 322205
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年14期
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