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目的研讨对2型糖尿病患者实施健康教育在预防并发症方面的应用价值。方法纳入2016年7月—2019年7月72例2型糖尿病患者,常规组:开展常规健康教育。探析组:开展优质健康教育。分析不同健康教育方式对预防2型糖尿病并发症的应用效果。结果探析组患者血糖指标低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。探析组患者并发症发生率5.56%低于常规组44.44%,差异有统计学意义(P<0.05)。探析组患者教育满意率97.22%高于常规组77.78%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可