【摘 要】
：
排水系统是城市的重要基础设施,排水源头排水户的不规范排水行为严重影响排水设施安全运行和水环境治理。排水户向城市排水管网及其附属设施排放污水,应当申请办理排水许可证书,但由于申办材料项目多且专业性较强,导致目前办证率不高。基于武汉市测绘研究院开展的医疗类排水户调查工作,本文总结的排水户调查技术能够查清排水户排放污水情况并提出整改建议,提高办证效率,同时为排水许可数字化管理提供数据支持。
论文部分内容阅读
排水系统是城市的重要基础设施,排水源头排水户的不规范排水行为严重影响排水设施安全运行和水环境治理。排水户向城市排水管网及其附属设施排放污水,应当申请办理排水许可证书,但由于申办材料项目多且专业性较强,导致目前办证率不高。基于武汉市测绘研究院开展的医疗类排水户调查工作,本文总结的排水户调查技术能够查清排水户排放污水情况并提出整改建议,提高办证效率,同时为排水许可数字化管理提供数据支持。
其他文献
6月28日,我国“西电东送”重大工程--金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电。继三峡工程之后,白鹤滩水电站成为中国水电的又一张“国家名片”。白鹤滩水电站是当今世界在建规模最大、技术难度最高的水电工程,创造了多项世界第一。
按照省委办公厅和省档案局2021年重点工作任务计划安排,7月5日至13日、8月9日至14日,由省档案局副局长龙岗带队,对昭通市巧家县、鲁甸县、大关县、盐津县、永善县、绥江县、彝良县、曲靖市会泽县和普洱市宁洱县、景谷县、镇沅县、景东县、墨江县等13个国家综合县级档案馆开展业务建设评价。
往事如烟,一些如海上浮萍各自散开,渐去渐远,从此陌路天涯。有的却印刻在心,如影随行。征途漫漫唯美奋斗沐浴着党的恩泽,1996年,西双版纳电业局(现西双版纳供电局)成立即建立档案室。2000年通过省级档案目标管理考评,获“省级企业档案工作目标管理”证书。2001年,形成较为完善的档案管理网络,实现库房、查询阅览、日常办公三分开,12月27日,通过档案目标管理国家二级认定。
《汉口山陕西会馆志》所载史料自康熙二十二年汉口山陕会馆创立之初始,至光绪二十二年成书为止,多集中于同治、光绪年间,不仅记录了汉口山陕会馆的兴建重修过程,还列明了重修资金募集和会馆收支情况。以汉口山陕会馆作为窗口,可一窥当时山陕商人在汉口的经商活动和规模,及其以金融为中心的商业结构。
在高中数学教学阶段,导数部分的教学工作是重点也是难点.导数部分在高考中会出现一定比例的试题,并且随着时间的推进,导数部分试题的比例还有所增加,这也说明导数部分的知识在接下来的一段时间内是高考重点.所以,高中数学教学应当提高对导数部分内容的重视程度.同时,可以通过不同的教学方式、教学方法使学生加强对导数部分相对抽象内容的理解和掌握.在讲解的过程中,高中数学教师可以联系高考试卷的导数部分考题进行举例,从而使学生对导数部分的知识内容更加重视.本文针对高中数学导数教学有效性进行探究,对高中数学导数教学过程中存在的
高等数学作为高等教育当中一门偏理工类与经济类型的专业课程,是专升本以及考研的一门必考学科,也是学生后期课程学习的重要基础,可以培养学生的逻辑思维能力与运算能力.然而近些年来,伴随高校的持续扩招,生源的质量也出现了良莠不齐的情况,再加上高等数学和高中数学对比来说更为抽象化,且难度更大,这使得大部分学生难以适应之前的教学方式,这类情况为高等数学教学的落实带来了很大的困难,使高等数学课程的教学效率持续下滑,因此高校采取分层教学已是大势所趋.本文就高等数学的教学现状展开分析,并针对分层教学提出一些有效的措施,希望
风筒法兰是离心式压缩机机壳的重要部件,其中以非回转体风筒法兰加工工艺最为复杂,非回转体风筒法兰中等壁厚对称圆变跑道圆形式风筒法兰为最典型结构。在镗削或铣削前,根据等壁厚对称圆变跑道圆形式风筒法兰的结构,设计出可以车加工的风筒法兰结构,尽量使用车加工方式去除余量,提高加工效率、降低成本。
南宁市桂雅路小学创办于2010年,隶属南宁市青秀区教育局管辖,学校坚持“贵于品·雅于行”的学校文化价值追求,从建校时的9个教学班、300多名学生、32名教师,迅速成长为一个拥有桂雅、桂花两个校区的教育集团,两个校区现有89个教学班、近5000名学生、239名教师。
按照相关工作安排,7月26—8月1日,省档案局组成工作组,对武定、元谋、永仁、华坪、宁蒗、玉龙、永胜、剑川、鹤庆等9个县级国家综合档案馆开展业务建设评价。华坪县档案馆大力开展档案征集工作,将丽江华坪女子高级中学校长——张桂梅同志历年荣获的“全国五一劳动奖章”“全国优秀共产党员”“全国十佳师德标兵”“时代楷模”“全国先进工作者”“感动中国2020年度人物”等荣誉证书、奖牌、奖状、照片以及张桂梅同志相关事迹报告共301件档案材料征集进馆,作为名人档案,设置一个独立的全宗进行重点保管,突出了地方特色,优化了馆藏
青浦区第一中学创建于1999年,是一所环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、管理科学、教学理念超前的现代化中学。建校以来,学校始终坚持“以人为本”的办学理念,主倡“团结、拼搏、求索、奉献”的精神,致力推行素质教育,让不同层次和不同特长的学生发挥潜能,赢得了社会各界的广泛好评。“办青浦人民满意的教育”作为一种责任意识与求实追求,是耗初创阶段的办学理念。