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“三创”环境下提高学生学习积极性的研究与实践
“三创”环境下提高学生学习积极性的研究与实践
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsui321
【摘 要】
:
在当前“互联网+”的大众创业、万众创新的背景下,从高校素质教育、构建“三创”环境下提高学生学习积极性、“四堂协同”教学氛围、社会实践过程和网络教学关系互动角度,提出采
【作 者】
:
熊一兵
阎飞
【机 构】
:
景德镇陶瓷大学设计艺术学院
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
“三创”环境
学生
学习积极性
【基金项目】
:
江西省高等学校教学改革研究课题“‘四位一体’的高校职业生涯规划教育应用研究”(编号:JXJG-10-11-15);2015年景德镇陶瓷大学教学研究改革项目“创新创业环境下提高大学生学习积极性的研究与实践”(编号是212050—007)的阶段性成果;景德镇陶瓷大学教学改革研究论文成果
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在当前“互联网+”的大众创业、万众创新的背景下,从高校素质教育、构建“三创”环境下提高学生学习积极性、“四堂协同”教学氛围、社会实践过程和网络教学关系互动角度,提出采用实证主义研究法,在学习先进经验基础上,根据学校资源和实际条件,提高学生学习积极性,提升人才培养质量。
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