【摘 要】
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语文学科在提升学生思想道德修养和审美情趣，培养学生良好的个性和健全的人格方面具有重要优势。在小学阶段，教师应根据学生终身发展需要，从语文课程中挖掘德育元素，并融合切实可
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语文学科在提升学生思想道德修养和审美情趣，培养学生良好的个性和健全的人格方面具有重要优势。在小学阶段，教师应根据学生终身发展需要，从语文课程中挖掘德育元素，并融合切实可行的教学方法，实现对学生的德育教育。本文从新课程改革的背景出发，根据小学语文教学设计，对德育教育实践方法提出几点建议，以供广大教师共同研究探讨。
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