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本文从评价目标、评价主体和评价过程等方面分析了外语自主学习评价的特点,提出了利用电子学档科学合理地对学生外语自主学习进行评价的方法和手段。
外语自主学习评价的特点及模式
【摘 要】
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本文从评价目标、评价主体和评价过程等方面分析了外语自主学习评价的特点,提出了利用电子学档科学合理地对学生外语自主学习进行评价的方法和手段。
【机 构】
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重庆大学外国语学院
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社科版)
【发表日期】
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2008年S1期
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