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<正>"人生识字聪明始",《语文课程标准》指出1-2年级学生认识常用汉字1600∽1800个。识字是低年级语文教学的首要任务,是毋庸置疑的。低年级字词教学如何把握才能更有效、更厚实呢?这是人们一直探讨的话题,现以《从现在开始》为例谈其设计。
让识字教学因阅读而厚实——以《从现在开始》为例谈低年级的字词教学的设计
【摘 要】
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<正>"人生识字聪明始",《语文课程标准》指出1-2年级学生认识常用汉字1600∽1800个。识字是低年级语文教学的首要任务,是毋庸置疑的。低年级字词教学如何把握才能更有效、更
【机 构】
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厦门市同安区第二实验小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2008年11期
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