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大学生群体具有独特利益诉求,表现出特定性、多元化、个体化和发展性等多重特点,但存在着利益诉求失衡、失真、表达失范、机制失调等问题。必须要系统构建大学生利益诉求生成机制、表达机制、反馈机制、实现机制,从而保障大学生群体合法权益实现,促进学生全面发展。
大学生利益诉求机制初探
【摘 要】
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大学生群体具有独特利益诉求,表现出特定性、多元化、个体化和发展性等多重特点,但存在着利益诉求失衡、失真、表达失范、机制失调等问题。必须要系统构建大学生利益诉求生成
【机 构】
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江苏大学京江学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年17期
【基金项目】
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2011年江苏省教育科学“十二五”规划项目“基于学生个体差异视角的高等教育个性化培养模式研究”(项目编号:B-a/2011/01/012);2011年江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划项目“基于多元智力理论的高等教育个性化培养模式研究”(项目编号:KT2011184)的研究成果之一
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