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阅读是人类进步的阶梯,也是语文教育的核心组成部分,在小学阶段,学生的基础素养不高,对文章的整体性把握不高,阅读 教学质量不高。本文通过分析小学阅读教学中的主要问题,探讨优化、提高小学阅读教学质量的具体措施。
增强小学语文阅读教学有效性的研究
【摘 要】
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阅读是人类进步的阶梯,也是语文教育的核心组成部分,在小学阶段,学生的基础素养不高,对文章的整体性把握不高,阅读 教学质量不高。本文通过分析小学阅读教学中的主要问题,探
【机 构】
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四川省眉山市仁寿县新店小学石盘校区
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年4期
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