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合作、交流、分享是现在数学课堂中的主要学习方式。让学生从发现问题到合作交流再到解决问题,这是一个自主探索,动手实践,合作交流,寻求新知的过程,让学生去体验数学和经历数学,从中获得成功的快乐。
在操作中发现 在交流中提升——《观察物体》案例分析
【摘 要】
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合作、交流、分享是现在数学课堂中的主要学习方式。让学生从发现问题到合作交流再到解决问题,这是一个自主探索,动手实践,合作交流,寻求新知的过程,让学生去体验数学和经历
【机 构】
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湖南省益阳市石码头小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年29期
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