【摘 要】
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针对电子技术课程设计教学模式有待完善和教学内容跟不上电子技术发展的现状,课程设计的改革显得非常必要。本文对教学模式进行改革,传统教学方式与启发式教学方法相结合,积
【机 构】
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邵阳学院多电源地区电网运行与控制湖南省重点实验室
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针对电子技术课程设计教学模式有待完善和教学内容跟不上电子技术发展的现状,课程设计的改革显得非常必要。本文对教学模式进行改革,传统教学方式与启发式教学方法相结合,积极引入新技术新知识,丰富教学内容和手段,完善考核机制,培养学生的创新意识,提高学生的实践动手能力和自主学习能力,适应地方本科院校高水平应用型人才培养的需要。
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