【摘 要】
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我国老龄化已经进入快速发展阶段,老年人教育问题成为影响国计民生的重大问题。目前我国城市社区老年空巢家庭率比重很大,社区老年教育存在着教育涉及面狭窄、教育内容和形式
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我国老龄化已经进入快速发展阶段,老年人教育问题成为影响国计民生的重大问题。目前我国城市社区老年空巢家庭率比重很大,社区老年教育存在着教育涉及面狭窄、教育内容和形式单一、教育服务水平不高、教育资源匮乏等问题。面对庞大的社区老年人群,如何实现"学有所教、学有所成、学有所用"的教育目标,了解城市社区老年人的学习心理特点至关重要。文章从城市社区老年人的学习心理需求入手,通过问卷调查和座谈的方式,了解城市社区老年人教育现状、学习状况、学习心理特点等,对调查数据进行分析研究,剖析社区老年人教育存在的问题,探寻推进社区老年教育的对策。
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